Filter by
Analisis Keterampilan Berbicara Siswa Kelas II SDN 83 Pekanbaru
Analisis Keterampilan Berbicara Siswa Kelas II SDN 83 Pekanbaru Rusdiansyah 216910391 Skripsi Program Studi Pendidikan Guru Sekolah Dasar FKIP Universitas Islam Riau Pembimbing : Latif, S.Pd, M.Pd ABSTRAK Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis keterampilan berbicara siswa kelas II SDN 83 Pekanbaru serta mendeskripsikan upaya guru dalam menguatkan kemampuan tersebut pada pembelajaran Bahasa…
- Edition
- -
- ISBN/ISSN
- 216910391
- Collation
- i, 59 Hlm.; 30x21 cm
- Series Title
- -
- Call Number
- Pgsd 371.3 Rus a
PENERAPAN MODEL INKUIRI TERBIMBING BERBASIS LINGKUNGAN MATA PELAJARAN IPAS UN…
Penelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan penerapan model inkuiri terbimbing berbasis lingkungan pada mata pelajaran IPAS untuk meningkatkan keterampilan berpikir kritis siswa kelas IV SD IT Bunayya Pekanbaru. Masalah penelitian berangkat dari rendahnya kemampuan siswa dalam mengemukakan pendapat, menganalisis informasi, serta menarik kesimpulan selama pembelajaran IPAS. Penelitian ini mer…
- Edition
- -
- ISBN/ISSN
- 216910331
- Collation
- i, 111 Hlm.; 30x21 cm.
- Series Title
- -
- Call Number
- Pgsd 371.3 Ros p
PROBLEMATIAK BELAJAR BAHASA ARAB SISWA KELAS VIII PONDOK PESANTREN ANSOR ALSU…
Penelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan problematika belajar bahasa Arab yang dialami siswa kelas VIII Pondok Pesantren Anshor Al-Sunnah Kampar Riau serta mengidentifikasi upaya yang dilakukan untuk mengatasi problematika tersebut. Penelitian ini menggunakan pendekatan kualitatif dengan metode deskriptif. Data penelitian diperoleh melalui wawancara, observasi, dan dokumentasi. Hasil pene…
- Edition
- -
- ISBN/ISSN
- 212710329
- Collation
- i, 45 Hlm.; 30x21 cm
- Series Title
- -
- Call Number
- Arab 492.7 Rai p
Pengaruh Desain dan Harga Kafe terhadap Keputusan Pembelian dan Kepuasan Pela…
Penelitian ini bertujuan untuk menguji pengaruh desain dan harga kafe terhadap keputusan pembelian dan kepuasan pelanggan di antara pengunjung kafe di Kecamatan Bukit Raya, Pekanbaru. Menggunakan pendekatan kuantitatif dengan sampel 180 responden, data dikumpulkan melalui kuesioner skala Likert dan dianalisis menggunakan Pemodelan Persamaan Struktural (SEM) dengan Partial Least Squares (PLS). H…
- Edition
- -
- ISBN/ISSN
- 215210065
- Collation
- i, 60 Hlm.;30x21 cm
- Series Title
- -
- Call Number
- Manajemen 338.5 Riz p
Pengaruh metode pembelajaran edutainment terhadap minat belajar anak usia 5-6…
Minat belajar pada anak usia dini merupakan kecenderungan internal anak untuk merasa senang, tertarik, dan terlibat secara aktif dalam suatu aktivitas belajar. Minat belajar dapat tumbuh pada anak saat metode yang digunakan tepat seperti edutainment, kegiatan yang mengintegrasikan pendidikan dan hiburan dalam pembelajaran. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui pengaruh metode pembelajaran e…
- Edition
- -
- ISBN/ISSN
- 202510240
- Collation
- i, 75 Hlm.; 30x21 cm
- Series Title
- -
- Call Number
- Piaud 371.3 Ris p
Pengaruh kompetensi pedagogik guru PAI terhadap metakognitif siswa kelas VIII…
Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis pengaruh kompetensi pedagogik guru Pendidikan Agama Islam (PAI) terhadap metakognitif siswa kelas VIII di UPT SMP Negeri 4 Siak Hulu Kabupaten Kampar. Penelitian ini menggunakan pendekatan kuantitatif dengan desain korelasional. Populasi penelitian siswa siswa kelas VIII 1, VIII 2 dan VIII 3 yang berjumlah 73 siswa, dengan teknik sampling jenuh sehing…
- Edition
- -
- ISBN/ISSN
- 222410277
- Collation
- i, 101 Hlm.; 30x21 cm.
- Series Title
- -
- Call Number
- Agama 370.6 Sri P
Pengaruh Model Pembelajaran Kooperatif Tipe Jigsaw Terhadap Keaktifan Belajar…
Penelitian ini di latar belakangi oleh masalah rendahnya keaktifan belajar siswa kelas VII di UPT SMP Negeri 4 Siak Hulu. Tujuan penelitian ini adalah untuk mengetahui pengaruh model pembelajaran kooperatif tipe jigsaw terhadap keaktifan belajar siswa pada mata pelajaran PAI kelas VII di Unit Pelaksana Teknis Sekolah Menengah Pertama Negeri 04 Siak Hulu. Jenis penelitian ini adalah kuantitatif …
- Edition
- -
- ISBN/ISSN
- 222410205
- Collation
- i, 101 Hlm.; 30x21 cm.
- Series Title
- -
- Call Number
- Agama 371.3 Ibr P
PENGARUH RELIGIUSITAS TERHADAP KEDISIPLINAN BELAJAR SISWA DI MADRASAH TSANAWI…
Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui pengaruh religiusitas terhadap kedisiplinan belajar siswa kelas VII di Madrasah Tsanawiyah Baiti Jannati Desa Kubang Jaya Kecamatan Siak Hulu. Latar belakang penelitian ini didasari oleh fenomena lemahnya kedisiplinan belajar siswa yang tercermin dari datang terlambat ke madrasah, makan saat pelajaran, tidak mengenakan seragam secara lengkap dan menunda…
- Edition
- -
- ISBN/ISSN
- 222410161
- Collation
- i, 101 Hlm.; 30x21 cm.
- Series Title
- -
- Call Number
- Agama 371.3 Riz P
Penerapan Metode Demonstrasi Untuk Meningkat Hasil Belajar Siswa Pada Mata Pe…
Metode demonstrasi merupakan metode pembelajaran yang penyajian pembelajaran dengan memperagakan dan mempertunjukkan kepada siswa tentang suatu proses terhadap situasi atau benda tertentu. Dari fakta di lapangan dapat diketahui bahwa hasil belajar siswa masih rendah terkhusus di SMP IT Al Fityah Pekanbaru yang ditemukan gejala-gejala, terlihat bahwa pemahaman siswa terhadap materi tata cara pel…
- Edition
- -
- ISBN/ISSN
- 222410108
- Collation
- i, 101 Hlm.; 30x21 cm.
- Series Title
- -
- Call Number
- Agama 371.3 Jun P
PENGARUH METODE COOPERATIVE LEARNING TIPE STUDENT TEAMS ACHIEVEMENT DIVISION …
Penelitian ini dilatarbelakangi oleh rendahnya keaktifan belajar yang terjadi pada peserta didik di MTSN 7 Kampar. Adapun tujuan dilakukannya penelitian ini adalah untuk mengetahui pengaruh metode cooperative learning tipe Student Teams Achievement Division (STAD) terhadap keaktifan belajar peserta didik pada mata Pelajaran fiqih di MTSN 7 Kampar. Jenis penelitian yang digunakan pada penelitian…
- Edition
- -
- ISBN/ISSN
- 222410077
- Collation
- i, 101 Hlm.; 30x21 cm.
- Series Title
- -
- Call Number
- Agama 370.19 Nad P
Computer Science, Information & General Works 
Philosophy & Psychology 
Religion 
Social Sciences 
Language 
Pure Science 
Applied Sciences 
Art & Recreation 
Literature 
History & Geography