Analisis Keterampilan Berbicara Siswa Kelas II SDN 83 Pekanbaru Rusdiansyah 216910391 Skripsi Program Studi Pendidikan Guru Sekolah Dasar FKIP Universitas Islam Riau Pembimbing : Latif, S.Pd, M.Pd ABSTRAK Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis keterampilan berbicara siswa kelas II SDN 83 Pekanbaru serta mendeskripsikan upaya guru dalam menguatkan kemampuan tersebut pada pembelajaran Bahasa…
Penelitian ini bertujuan menganalisis efektivitas program kosakata bahasa Arab "Arabista Junior Club" dalam meningkatkan keterampilan berbicara siswi Junior High School IP-ICBS Riau. Keterampilan berbicara, sebagai aspek krusial dalam pembelajaran bahasa Arab, sangat ditunjang oleh penguasaan kosakata. Dengan pendekatan kuantitatif eksperimental pada 69 siswi, data dikumpulkan melalui pre-test …
Latar belakang penelitian menunjukkan bahwa siswa kelas 1 masih mengalami kesulitan dalam menyusun kalimat kompleks dan kurang percaya diri saat bercerita di depan kelas, padahal keterampilan berbicara merupakan aspek penting dalam berbahasa. Dengan demikian, penelitian ini bertujuan untuk menganalisis pengaruh gambar berseri terhadap keterampilan berbicara siswa kelas 1 SD Negeri 193 Pekanbaru…
Tiap mahasiswa memiliki tingkat kecemasan yang bervariasi saat berbicara di depan umum. Perbedaan ini dipengaruhi oleh tingkat efikasi diri dan kemampuan dalam mengatur diri saat menghadapi suatu situasi. Tujuan dari penelitian ini ialah untuk mengetahui hubungan efikasi diri dengan kecemasan berbicara di depan umum pada mahasiswa Fakultas Psikologi Universitas Islam Riau dengan populasi sebany…
Penelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan penerapan teknik berbicara terpimpin dalam meningkatkan keterampilan berbicara siswa kelas IV SDN 004 Domo. Teknik berbicara terpimpin dipilih karena mampu membimbing siswa secara langsung sehingga dapat menumbuhkan rasa percaya diri dan keberanian dalam mengemukakan pendapat. Penelitian ini menggunakan pendekatan kualitatif dengan jenis penelitian…
Kemampuan berbicara merupakan aspek penting dalam pembentukan generasi yang cerdas, inovatif, dan berbudaya. Namun demikian, masih ditemukan berbagai permasalahan dalam keterampilan berbicara siswa di SDN 48 Pekanbaru, khususnya pada jenjang kelas IV. Penelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan keterampilan berbicara siswa dalam mata pelajaran Bahasa Indonesia di kelas IV SDN 48 Pekanbaru. P…
Abstrak Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis faktor-faktor yang mempengaruhi keterampilan berbicara siswa kelas VC di SDN 21 Pekanbaru. Keterampilan berbicara merupakan aspek penting dalam pembelajaran yang harus dikuasai oleh siswa, namun banyak siswa yang menghadapi kesulitan dalam mengembangkan kemampuan ini. Penelitian ini menggunakan pendekatan kualitatif dengan jenis penelitian stu…
Penelitian ini di latar belakangi oleh rendahnya keterampilan berbicara mahasiswa di Program Studi Pendidikan Agama Islam Fakultas Agama Islam Universitas Islam Riau. Tujuan penelitian ini untuk mengetahui pengaruh self confidence terhadap keterampilan berbicara mahasiswa Program Studi Pendidikan Agama Islam Fakultas Agama Islam Universitas Islam Riau. Jenis penelitian ini menggunakan metode ku…
Program Studi Pendidikan Guru Sekolah Dasar FKIP Universitas Islam Riau Pembimbing : Febrina Dafit, S.Pd.,M.Pd Abstrak Penelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan hasil pengembangan media pop up book dalam pembelajaran berbicara pada tema 1 “pertumbuhan dan perkembangan makhluk hidup” subtema 1 “ciri-ciri makhluk hidup” pembelajaran 1 dan pembelajaran 2 di kelas III SDN 006 Trimuly…
Ada beberapa masalah yang ditemukan dalam pembelajaran berbicara di semester ketiga. Para siswa takut atau cemas untuk berbicara bahasa Inggris. Mereka mungkin tidak memiliki kosa kata yang memadai. Namun dalam praktiknya, banyak siswa yang merasa frustrasi karena mereka mendapati bahwa berbicara dalam bahasa asing adalah masalah yang rumit. Masalah lain adalah siswa mungkin tidak dapat menguca…