Filter by
PERAN GURU DALAM PERKEMBANGAN SOSIAL EMOSIONAL ANAK AUTISME DI TK INKLUSI PEK…
Anak autisme memiliki gangguan dalam tiga aspek utama yaitu perilaku, interaksi sosial, komunikasi dan bahasa. Anak autis mememerlukan pendampingan yang khusus dan guru memiliki peran dalam mendukung perkembangan sosial emosional anak atisme di sekolah. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui bagaimana peran guru dalam perkembangan sosial emosional anak autisme di TK Inklusi dan pelaksanaan p…
- Edition
- -
- ISBN/ISSN
- 222510336
- Collation
- I, 107 Hlm.; 30x21 cm.
- Series Title
- -
- Call Number
- Piaud 370.7 Nad p
upaya guru pendidikan agama islam dalam mengembangkan kecerdasan emosional pa…
Penelitian ini dilatarbelakangi adanya persoalan pada kecerdasan emosional peserta didik di SMKN Pertanian Terpadu Pekanbaru. Kecerdasan emosional merupakan fondasi dalam mengelola emosi, membangun hubungan sosial yang sehat, serta menghadapi tantangan kehidupan. Di era globalisasi, kecerdasan emosional semakin terdesak oleh pengaruh negatif, sehingga upaya guru Pendidikan Agama Islam menjadi s…
- Edition
- -
- ISBN/ISSN
- 222410211
- Collation
- I, 66 Hlm.; 30x21 cm
- Series Title
- -
- Call Number
- Agama 370.7 Nur u
PENERAPAN PERMAINAN TRADISIONAL GOBAK SODOR DALAM MENINGKATKAN KEMAMPUAN SOSI…
Kemampuan sosial emosional anak usia 5–6 tahun merupakan salah satu aspek perkembangan yang penting untuk dikembangkan sejak dini karena menjadi dasar bagi anak dalam berinteraksi, bekerja sama, mengendalikan emosi, dan menyesuaikan diri dengan lingkungan sekitarnya.Penelitian ini dilatarbelakangi oleh rendahnya kemampuan sosial emosional anak usia 5–6 tahun di TK Numbing Jaya Kabupaten Bin…
- Edition
- -
- ISBN/ISSN
- 252515036
- Collation
- i, 101 Hlm.; 30x21 cm.
- Series Title
- -
- Call Number
- Pgsd 370.114 Mas P
GAMBARAN KECERDASAN EMOSIONAL PADA SISWA DI SMP X DI TAPUNG HILIR
Kecerdasan emosional merupakan kemampuan individu dalam mengenali, memahami, mengendalikan, dan mengelola emosi diri sendiri maupun memahami emosi orang lain, sehingga individu mampu merespons berbagai situasi secara tepat dan membangun hubungan sosial yang positif. Kecerdasan emosional menjadi salah satu aspek penting dalam perkembangan siswa karena berkaitan dengan kemampuan menghadapi berbag…
- Edition
- -
- ISBN/ISSN
- 198110134
- Collation
- i, 100 hlm.; 30X21 cm
- Series Title
- -
- Call Number
- Psikologi 516.6 Her G
Hubungan antara kecerdasan emosi dan efikasi diri guru dalam memberi pembelaj…
Guru memiliki peran penting dalam keberhasilan proses pembelajaran di sekolah inklusi. Keberhasilan tersebut sangat dipengaruhi oleh kemampuan guru dalam mengelola emosi serta keyakinannya terhadap kemampuan diri sendiri. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui hubungan antara kecerdasan emosional dengan efikasi diri guru dalam memberikan pembelajaran kepada anak berkebutuhan khusus di sekola…
- Edition
- -
- ISBN/ISSN
- 208110191
- Collation
- i, 100 hlm.; 30X21 cm
- Series Title
- -
- Call Number
- Psikologi 370.7 Kha H
Perbedaan Penilaian Orang Tua dan Guru Mengenai Regulasi Emosi Pada Anak deng…
Penilaian regulasi emosi pada anak dengan Autism Spectrum Disorder (ASD) memerlukan informasi dari lebih dari satu informan karena perilaku emosional anak dapat bervariasi sesuai dengan konteks lingkungan tempat anak berinteraksi. Perbedaan konteks tersebut memungkinkan munculnya perbedaan penilaian antara orang tua dan guru terhadap regulasi emosi anak. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahu…
- Edition
- -
- ISBN/ISSN
- 228110143
- Collation
- i, 100 hlm.; 30X21 cm
- Series Title
- -
- Call Number
- Psikologi 371.102 War P
Hubungan Antara Regulasi Emosi Dengan Career Adaptability Dikalangan SMK Di P…
Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui hubungan antara regulasi emosi dengan career adaptability pada siswa SMK di Pekanbaru. Penelitian ini menggunakan metode kuantitatif dengan melibatkan ? = 310 siswa kelas XI dan XII SMK. Pengambilan sampel dilakukan dengan teknik simple random sampling. Data dikumpulkan menggunakan skala regulasi emosi dan skala career adaptability, yang diadaptasi dari…
- Edition
- -
- ISBN/ISSN
- 228110147
- Collation
- i, 100 hlm.; 30X21 cm
- Series Title
- -
- Call Number
- Psikologi 373.24 Elk H
Peran Dukungan Teman Sebaya Sebagai Mediator Dalam Hubungan Antara Dukungan K…
Regulasi emosi salah satu kemampuan penting yang harus dimiliki remaja untuk mengelola, memahami, dan mengekspresikan emosi secara adaptif dalam menghadapi berbagai tuntutan perkembangan. Kemampuan ini dipengaruhi oleh berbagai faktor sosial, salah satunya dukungan keluarga. Namun, pengaruh dukungan keluarga terhadap regulasi emosi diduga tidak terjadi secara langsung, melainkan melalui dukunga…
- Edition
- -
- ISBN/ISSN
- 228110275
- Collation
- i, 100 hlm.; 30X21 cm
- Series Title
- -
- Call Number
- Psikologi 158.24 Ann P
HUBUNGAN ANTARA KECERDASAN EMOSIONAL DENGAN KESEJAHTERAAN PSIKOLOGIS PADA MAH…
Mahasiswa berada pada tahap dewasa awal yang dihadapkan pada berbagai tuntutan akademik, sosial, dan perkembangan diri yang dapat memengaruhi kesejahteraan psikologis. Kecerdasan emosional merupakan salah satu kemampuan yang dapat membantu mahasiswa dalam mengenali, memahami, menggunakan, dan mengelola emosi secara efektif ketika menghadapi berbagai tuntutan tersebut. Penelitian ini bertujuan u…
- Edition
- -
- ISBN/ISSN
- 228110133
- Collation
- i, 100 hlm.; 30X21 cm
- Series Title
- -
- Call Number
- Psikologi 153.93 Def H
Dinamika Penyesuaian Diri pada Ibu yang Memiliki Anak dengan Autism Spectrum …
Penelitian ini bertujuan untuk memahami dinamika penyesuaian diri pada ibu yang memiliki anak dengan Autism Spectrum Disorder (ASD) serta faktor- faktor yang memengaruhi proses tersebut. Penelitian menggunakan pendekatan kualitatif dengan metode studi kasus menggunakan wawancara dan observasi yang melibatkan tiga orang ibu yang memiliki anak berusia 3–6 tahun dengan diagnosis ASD dan menjalan…
- Edition
- -
- ISBN/ISSN
- 228110097
- Collation
- i, 100 hlm.; 30X21 cm
- Series Title
- -
- Call Number
- Psikologi 153.8 Ram D
Computer Science, Information & General Works 
Philosophy & Psychology 
Religion 
Social Sciences 
Language 
Pure Science 
Applied Sciences 
Art & Recreation 
Literature 
History & Geography