Filter by
STUDI KEMAMPUAN BERBICARA MAHASISWA SEMESTER PERTAMA PROGRAM STUDI PENDIDIKAN…
Muhammad Rifqy Alvito, 2026. A Study on Students’s Ability in Speaking in the First Semester at the English Language Education Study Program of FKIP UIR, Thesis. Keywords : Speaking Ability, Daily English Speaking Activity, Speaking Problems. This research was intend to find out the students’ ability in daily English speaking activity of the first semester at the English language education …
- Edition
- -
- ISBN/ISSN
- 216310585
- Collation
- i, 40 Hlm.; 30x21 cm
- Series Title
- -
- Call Number
- Inggris 421.55 Muh s
ANALISIS PEMAHAMAN MAHASISWA TERHADAP BAHASA FIGURATIF PADA SEMESTER 5
Tujuan penelitian ini adalah untuk mengetahui penggunaan bahasa kiasan di kalangan mahasiswa semester 5 Jurusan Pendidikan Bahasa Inggris Universitas Islam Riau, dengan fokus pada kemampuan identifikasi dan interpretasi mereka. Penelitian ini menggunakan metode deskriptif kuantitatif, dengan 57 mahasiswa yang dipilih melalui sampling total. Instrumen yang digunakan dalam penelitian ini adalah t…
- Edition
- -
- ISBN/ISSN
- 216310219
- Collation
- i,79 Hlm.; 30x21 cm
- Series Title
- -
- Call Number
- -
AN ANALYSIS OF NEED ANALYSIS ENGLISH LEARNING MATERIALS INTEGRATED WITH LOCAL…
English language proficiency is very important in today's era of globalization. However, students in English language education programs have difficulty mastering the language because the teaching materials used are not relevant to their cultural context and daily lives. This study aims to analyze the need for English teaching materials that are integrated with the local wisdom of Riau Malay fo…
- Edition
- -
- ISBN/ISSN
- 216310643
- Collation
- i, 120 Hlm.; 30X21 cm
- Series Title
- -
- Call Number
- Inggris 421.55 Win a
Persepsi Siswa Terhadap ChatGPT pada English Writing oleh Siswa Kelas 2 SMPN …
Riyadh Maulana Ali, 2025 "Persepsi Siwa Terhadap ChatGPT pada English Writing oleh Siswa Kelas 2 SMPN 6 Siak Hulu Riau" Keywords: Persepsi Siswa, ChatGPT, English Writing Penulis sangat tertarik dengan pandangan siswa terhadap ChatGPT di English Writing. Penelitian ini dibuat untuk mencari tahu persepsi siswa terhadap ChatGPT di English Writing oleh Siswa Kelas 2 SMPN 6 SIAK HULU RIAU Penelitia…
- Edition
- -
- ISBN/ISSN
- 216310587
- Collation
- i, 63 Hlm.; 30x21 cm
- Series Title
- -
- Call Number
- Inggris 421.55 Riy p
ANALISIS TANTANGAN DAN STRATEGI GURU BAHASA INGGRIS DI KELAS BERBICARA DI SMP…
Analisis Tantangan dan Strategi Guru Bahasa Inggris di Kelas Berbicara di SMPN 4 Siak Hulu. Pendidikan Bahasa Inggris, Fakultas Pelatihan dan Pendidikan Guru. Universitas Islam Riau. Penasihat: Shalawati, S.Pd.i.,M.A.TESOL. Dalam mengajar berbicara bahasa Inggris, terutama untuk siswa EFL, guru menghadapi banyak rintangan. Hambatan ini dapat datang dari siswa, fasilitas sekolah, dan bahkan guru…
- Edition
- -
- ISBN/ISSN
- 216310034
- Collation
- i, 68 Hlm.; 30x21 cm
- Series Title
- -
- Call Number
- Inggris 421.55 Ris a
ANALISIS KESALAHAN PENULISAN ESAI OLEH MAHASISWA PENDIDIKAN BAHASA INGGRIS FK…
Studi ini mengeksplorasi kesalahan penulisan esai yang dilakukan oleh mahasiswa program Pendidikan Bahasa Inggris di FKIP-UIR. Penelitian ini bertujuan untuk mengidentifikasi, mengkategorikan, dan menganalisis jenis kesalahan yang paling umum, termasuk kesalahan formal, leksikal, dan semantik. Metode kualitatif diterapkan, dengan menggunakan esai tertulis mahasiswa sebagai instrumen utama. Part…
- Edition
- -
- ISBN/ISSN
- 196310584
- Collation
- i, 110 Hlm.; 30x21 cm
- Series Title
- -
- Call Number
- Inggris 421. 55 Wah a
PENGARUH MODEL TEKNOLOGI PEDAGOGIS CONTEN KNOWLEDGE (TPACK) TERHADAP KETERAMP…
Mashayudiah Khairunnisa 2025. “Pengaruh Model Teknologi Pedagogis Konten Pengetahuan (TPACK) Terhadap Kemampuan Berbicara Siswa Kelas Tujuh di MTs Al-Amin Kabun”. Kemampuan berbicara merupakan salah satu keterampilan berbahasa Inggris terpenting yang harus dikuasai siswa karena berhubungan langsung dengan komunikasi lisan. Penelitian ini bertujuan untuk menyelidiki pengaruh model Teknologi …
- Edition
- -
- ISBN/ISSN
- 196310947
- Collation
- i, 45 Hlm.; 30x21 cm
- Series Title
- -
- Call Number
- Inggris 421.55 Mas p
ANALYSIS OF THE ENGLISH TEACHERS TEACHING STYLE AT UPT SMPN 1 SIAK HULU
Analisis Gaya Mengajar Guru Bahasa Inggris di UPT SMPN 1 SIAK HULU. Kata Kunci: Gaya mengajar, Guru Bahasa Inggris, Pembelajaran interaktif, Gaya personal, dan Pembelajaran klasikal. Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis gaya mengajar guru Bahasa Inggris di SMP Negeri 1 Siak Hulu, yang meliputi empat aspek utama, yaitu gaya klasikal, gaya personal, gaya interaktif, dan gaya berbasis tekno…
- Edition
- -
- ISBN/ISSN
- 216310662
- Collation
- i, 74 Hlm.; 30x21 cm
- Series Title
- -
- Call Number
- Inggris 421.55 Nis a
ANALISIS PERSEPSI SISWA TERHADAP PENGGUNAAN LAGU-LAGU BAHASA INGGRIS UNTUK ME…
Penelitian ini menyelidiki persepsi siswa kelas sembilan tentang penggunaan lagu-lagu berbahasa Inggris sebagai media untuk meningkatkan penguasaan kosakata di UPT SMP Negeri 4 Siak Hulu, Kabupaten Kampar. Penelitian ini membahas kesulitan siswa dalam menghafal dan memahami kosakata bahasa Inggris baru, yang sering memengaruhi motivasi dan hasil belajar mereka. Untuk menanggapi masalah ini, pen…
- Edition
- -
- ISBN/ISSN
- 196310844
- Collation
- i, 101 Hlm.; 30x21 cm.
- Series Title
- -
- Call Number
- Inggris 371.4 Buy A
ANALISIS MATERI BERBICARA PADA BUKU PELAJARAN "BAHASA INGGRIS UNTUK NUSANTARA…
Analisis Materi Berbicara dalam Buku Teks “Bahasa Inggris untuk Nusantara” untuk Kelas Delapan SMP. Studi ini berfokus untuk mengetahui kelayakan materi berbicara dalam buku teks Bahasa Inggris “Bahasa Inggris untuk Nusantara” untuk kelas delapan SMP, yang diterbitkan oleh Kementerian Pendidikan dan Kebudayaan. Studi ini menggunakan metode kualitatif dan dokumentasi digunakan oleh penel…
- Edition
- -
- ISBN/ISSN
- 216313001
- Collation
- i, 92 Hlm.; 30x21 cm
- Series Title
- -
- Call Number
- Inggris 421.55 Muh a
Computer Science, Information & General Works 
Philosophy & Psychology 
Religion 
Social Sciences 
Language 
Pure Science 
Applied Sciences 
Art & Recreation 
Literature 
History & Geography