Filter by
Upaya Meningkatkan Hasil Belajar Menggiring Bola Dalam Pembelajaran Sepakbola…
Tujuan dari penelitian ini adalah untuk upaya meningkatkan hasil belajar menggiring bola dalam pembelajaran sepakbola melalui metode bermain pada siswa kelas VII2 SMP Negeri 34 Pekanbaru. Jenis penelitian ini adalah Penelitian Tindakan Kelas (PTK). Dalam PTK ini, yang menjadi subjek penelitian adalah siswa/i kelas VII2 SMP Negeri 34 Pekanbaru yang berjumlah 37 orang, dengan komposisi 18 siswa l…
- Edition
- -
- ISBN/ISSN
- 226610361
- Collation
- i, 45 Hlm.; 30x21 cm
- Series Title
- -
- Call Number
- penjaskesrek 796.334 Tri u
PENGARUH METODE DRILL TERHADAP HASIL BELAJAR SISWA PADA MATA PELAJARAN AL-QUR…
Penelitian ini di latar belakangi oleh masalah rendahnya hasil belajar kognitif siswa pada mata pelajaran Al-Qur’an Hadist kelas VII dan VIII di Madrasah Tsanawiyah Al-Amanah Desa Segati Kabupaten Pelalawan. Tujuan penelitian ini untuk mengetahui Pengaruh Metode Drill Terhadap Hasil Belajar Siswa Di Madrasah Tsanawiyah Al-Amanah Desa Segati Kabupaten Pelalawan. Jenis penelitian adalah kuantit…
- Edition
- -
- ISBN/ISSN
- 222410088
- Collation
- i, 81 Hlm.; 30x21 cm.
- Series Title
- -
- Call Number
- Agama 370.15 Win p
Pengaruh media gambar terhadap hasil belajar matematika siswa kelas 1 SDN 42 …
Penelitian ini dilatarbelakangi oleh rendahnya hasil belajar siswa serta kurangnya ketertarikan peserta didik terhadap pembelajaran Matematika yang cenderung abstrak Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui pengaruh penggunaan media gambar terhadap hasil belajar Matematika siswa kelas I SDN 42 Kota Pekanbaru. Desain penelitian yang digunakan ialah One Group Pretest-Posttest Design dengan pende…
- Edition
- -
- ISBN/ISSN
- 216910279
- Collation
- -
- Series Title
- -
- Call Number
- Pgsd 370.15 Rif p
Pengaruh Penggunaan Media Padi (Papan Diagram) Terhadap Hasil Belajar Matemat…
Penelitian ini bertujuan mengetahui pengaruh penggunaan media PADI (Papan Diagram) terhadap hasil belajar matematika siswa kelas V SDN 029 Sumber Makmur, Kecamatan Tapung, Kabupaten Kampar, Riau. Penelitian menggunakan pendekatan kuantitatif dengan desain One Group Pretest-Posttest Design dan sampel 27 siswa (total sampling). Analisis data meliputi uji validitas dengan Pearson, reliabilitas Cro…
- Edition
- -
- ISBN/ISSN
- 216910220
- Collation
- i, 96 Hlm.; 30x21 cm
- Series Title
- -
- Call Number
- Pgsd 370.15 Via p
Pengaruh Model Pembelajaran Understanding By Design Terhadap Minat Dan Hasil …
Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui pengaruh penerapan model pembelajaran Understanding by Design (UbD) terhadap minat dan hasil belajar siswa pada mata pelajaran Kewirausahaan di SMK Kansai Pekanbaru. Penelitian menggunakan metode eksperimen dengan desain pretest - posttest control group, di mana kelas eksperimen diberi perlakuan menggunakan model UbD, sedangkan kelas kontrol tetap mengg…
- Edition
- -
- ISBN/ISSN
- 216810188
- Collation
- i, 90 Hlm.;30x21 cm
- Series Title
- -
- Call Number
- Pakuntansi 371.3 Ind p
Hubungan Kebugaran Jasmani Siswa Dengan Hasil Belajar Pada Mata Pelajaran PJO…
Tujuan dari penelitian ini yaitu untuk mengetahui Hubungan Kebugaran Jasmani dengan Hasil Belajar Pada Mata Pelajaran PJOK Siswa Kelas XI SMKN 4 Pekanbaru. Penelitian ini menggunakan metode kuantitatif dengan pendekatan korelasional. Populasi penelitian adalah seluruh siswa kelas XI SMKN 4 Pekanbaru yang berjumlah 627 siswa. Sampel penelitian sebanyak 50 siswa ditentukan menggunakan teknik purp…
- Edition
- -
- ISBN/ISSN
- 216610024
- Collation
- i, 61 Hlm.;30x21 cm
- Series Title
- -
- Call Number
- penjaskesrek 371.3 Yud h
Penerapan Metode Demonstrasi Untuk Meningkat Hasil Belajar Siswa Pada Mata Pe…
Metode demonstrasi merupakan metode pembelajaran yang penyajian pembelajaran dengan memperagakan dan mempertunjukkan kepada siswa tentang suatu proses terhadap situasi atau benda tertentu. Dari fakta di lapangan dapat diketahui bahwa hasil belajar siswa masih rendah terkhusus di SMP IT Al Fityah Pekanbaru yang ditemukan gejala-gejala, terlihat bahwa pemahaman siswa terhadap materi tata cara pel…
- Edition
- -
- ISBN/ISSN
- 222410108
- Collation
- i, 101 Hlm.; 30x21 cm.
- Series Title
- -
- Call Number
- Agama 371.3 Jun P
Implementasi Media Pembelajaran Berbasis Wordwall untuk Meningkatkan Hasil Be…
Penelitian ini bertujuan untuk meningkatkan hasil belajar dan motivasi belajar siswa kelas III SDN 001 Muara Lembu melalui implementasi media pembelajaran berbasis Wordwall pada mata pelajaran Ilmu Pengetahuan Alam dan Sosial (IPAS). Penelitian menggunakan metode Penelitian Tindakan Kelas (PTK) yang dilaksanakan dalam dua siklus dengan subjek sebanyak 26 siswa. Data dikumpulkan melalui tes hasi…
- Edition
- -
- ISBN/ISSN
- 216910261
- Collation
- i, 100 Hlm.; 30x21 cm.
- Series Title
- -
- Call Number
- Pgsd 371.3 Ris p
Analisis Model Project Based Learning (PJBL) Pada Pembelajaran IPAS di kelas …
Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis penerapan model Project Based Learning (PjBL) dalam pembelajaran Ilmu Pengetahuan Alam dan Sosial (IPAS) di kelas IV SDIP YLPI Pekanbaru. Fokus penelitian ini adalah untuk mengetahui bagaimana penerapan model PjBL dapat meningkatkan keaktifan, kreativitas, dan hasil belajar peserta didik. Jenis penelitian yang digunakan adalah penelitian deskriptif ku…
- Edition
- -
- ISBN/ISSN
- 216910120
- Collation
- i, 74 Hlm.; 30x21 cm
- Series Title
- -
- Call Number
- Pgsd 371.3 Res a
PENGARUH MODEL PEMBELAJARAN KOOPERATIF TIPE JIGSAW TERHADAP HASIL BELAJAR SIS…
Penelitian ini di latar belakangi oleh masalah rendahnya hasil belajar siswa pada mata pelajaran PAI di kelas V & VI SD Al-Rasyid Pekanbaru. Tujuan penelitian ini adalah untuk mengetahui pengaruh model pembelajaran kooperatif tipe jigsaw terhadap hasil belajar PAI siswa di SD Al-Rasyid Pekanbaru. Jenis penelitian ini adalah kuantitatif dengan pendekatan korelasi. Penelitian ini melibatkan selur…
- Edition
- -
- ISBN/ISSN
- 212410153
- Collation
- i, 63 Hlm.; 30x21 cm
- Series Title
- -
- Call Number
- Agama 371.3 Dif p
Computer Science, Information & General Works 
Philosophy & Psychology 
Religion 
Social Sciences 
Language 
Pure Science 
Applied Sciences 
Art & Recreation 
Literature 
History & Geography