Penelitian ini dilatarbelakangi oleh pentingnya penanaman sikap sopan santun pada siswa sejak pendidikan dasar. Namun, berdasarkan hasil observasi awal di SD Negeri 43 Pekanbaru masih ditemukan beberapa siswa yang menunjukkan perilaku kurang santun.. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui bentuk sikap sopan santun siswa di SD Negeri 43 Pekanbaru. Penelitian ini menggunakan metode kualitatif …
Pendidikan karakter merupakan aspek fundamental dalam pembentukan kepribadian siswa sejak jenjang sekolah dasar, khususnya terkait penguatan sikap sopan santun dan tata krama. Guru memegang peran strategis sebagai pendidik sekaligus teladan dalam menanamkan nilai-nilai tersebut melalui proses pembelajaran dan interaksi sehari-hari. Penelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan peran guru dalam…
Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui pengaruh kecerdasan emosional terhadap sopan santun peserta didik di upt smp negeri 6 tapung kabupaten kampar. Jenis penelitian yang digunakan ialah penelitian kuantitatif dengan pendekatan Korelasional. Populasi dalam penelitian ini yaitu seluruh peserta didik kelas VIII dengan jumlah Sampel sebanyak 74 siswa. Teknik Pengumpulan Data menggunakan Angket…
ABSTRAK PENGARUH PERILAKU KEAGAMAAN GURU TERHADAP SOPAN SANTUN PESERTA DIDIK DI MTSN 1 PELALAWAN RAHMAD RAMADHAN NPM 192410116 Penelitian ini dilatar belakangi oleh permasalahan adanya beberapa siswa yang mengalami turunnya sikap sopan santun terhadap guru, orang tua, maupun teman contohnya siswa yang suka berkata dengan bahasa kasar, nada keras, dan siswa yang bercanda saat guru sedang menjela…
Dalam bidang pendidikan, pendidikan karakter merupakan komponen yang krusial dan integral. Tujuan utama pendidikan nasional adalah pengembangan karakter. Undang-Undang Republik Indonesia Nomor 20 Tahun 2003 tentang Sistem Pendidikan Nasional Bab 2 Pasal 3 menyatakan bahwa Pendidikan Nasional berfungsi untuk menumbuhkan keterampilan dan membentuk karakter serta peradaban bangsa. Penelitian ini b…