Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis penerapan model Project Based Learning (PjBL) dalam pembelajaran Ilmu Pengetahuan Alam dan Sosial (IPAS) di kelas IV SDIP YLPI Pekanbaru. Fokus penelitian ini adalah untuk mengetahui bagaimana penerapan model PjBL dapat meningkatkan keaktifan, kreativitas, dan hasil belajar peserta didik. Jenis penelitian yang digunakan adalah penelitian deskriptif ku…
Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui pengaruh model pembelajaran kontekstual terhadap kemampuan numerasi SMPN 6 Siak Hulu. Penelitian ini eksperimen semu (Quasi Experiment) dengan desain the nonequivalent control group. Populasi dalam penelitian ini adalah seluruh kelas VII SMPN 6 Siak Hulu. Sampel dari penelitian ini adalah kelas VII.1 sebagai kelas eksperimen dan kelas VII.2 sebagai kela…
Penelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan keterampilan literasi sains siswa kelas lima dalam mata pelajaran sains di SDN 019 Koto Baru. Metode survei deskriptif kuantitatif diterapkan, dengan total sampel 27 siswa (15 laki-laki, 12 perempuan). Data kuantitatif diperoleh melalui tes pilihan ganda 20 item yang mengukur pemahaman konseptual, penerapan pengetahuan sains dalam kehidupan sehari-…
Penelitian ini dilatar belakngi oleh tidak tercapainya hasil belajar yang maksimal pada materi ikatan kimia. Salah satu penyebabnya adalah materi ikatan kimia merupakan materi dengan konsep yang abstrak sehingga materi ini memiliki tingkat kesulitan cukup tinggi untuk dipahami dan dipelajari oleh peserta didik. Penyebab lainnya yaitu muncul dari keterbatasan media pembelajaran yang digunakan pa…
Penelitian ini dilatar belakangi oleh masalah pemahaman siswa tentang fiqih Islam yang terjadi pada siswa SMP N 1 Lubuk Dalam dan di berikan Solusi model pembelajaran kontekstual. Pemahaman merupakan suatu hal yang sangat penting bagi siswa untuk dapat mendefinisikan sesuatu dan menguasai hal tersebut agar berhasil dalam pembelajaran. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui; tingkat model pem…