Penerapan Model Pembelajaran Cooperative Tipejigsaw Untuk Meningkatkan Hasil …

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui apakah penerapan model pembelajaran cooperative tipe Jigsaw dapat meningkatkan hasil belajar siswa pada pembelajaran Pendidikan Agama Islam dikelas VII 5 SMPN 6 SIAK HULU. Karena nilai hasil belajar siswa disekolah ini masih tergolong rendah. Penelitian ini merupakan Penelitian Tindakan Kelas. Subjek penelitian ini adalah siswa kelas VII 5 SMPN 6 SIAK H…

Implementasi Media Pembelajaran Flashcard Dalam Meningkatkan Keterampilan Sho…

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui penerapan media pembelajaran flashcard dalam meningkatkan keterampian sholat siswa di kelas 4 SDN 009 Sidomulyo, Kecamatan Lirik, Kabupaten Indragiri Hulu. Karena Keterampilan sholat siswa masih belum sesuai dengan syari’at yang diajarkan oleh Rasulullah. Penelitian ini merupakan penelitian tindakkan kelas. Subjek penelitian ini adalah siswa kelas 4 S…

Pengaruh Metode Problem Based Learning Terhadap Kecakapan Hidup Siswa Dalam P…

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui tingkat penggunaan metode problem based learning menurut siswa dalam pembelajaran di MTs Negeri 3 Pekanbaru, untuk mengetahui tingkat kecakapan hidup siswa dalam pembelajaran di MTs Negeri 3 Pekanbaru, dan untuk mengetahui pengaruh metode problem based learning terhadap kecakapan hidup siswa dalam pembelajaran di MTs Negeri 3 Pekanbaru. Metode yang digu…

Pengembangan media papan angka magnet pada mata pelajaran matematika kelas 1 …

Penelitian ini bertujuan untuk menghasilkan media papan angka magnet untuk mata pembelajaran matematika kelas 1 SD Negeri 170 Pekanbaru. Penelitian ini menggunakan model pengembangan for di yang terdiri dari empat tahap yang pertama define design develop dan desseminate. Pengumpulan data dilakukan melalui wawancara dokumentasi dan lembar validator yang telah diuji validitas dan reabilitasnya. H…

Pembelajaran masa New Normal di Kelas V sekolah Dasar

PEMBELAJARAN MASA NEW NORMAL DI KELAS V SEKOLAH DASAR ABSTRAK Penelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan pelaksanaan pembelajaran dan bentuk kesulitan belajar siswa pada masa new normal di kelas V SD Negeri 014 Perawang Barat. Penelitian ini dilatarbelakangi oleh perubahan sistem pendidikan akibat pandemi Covid-19 yang menuntut adanya penyesuaian dalam proses belajar mengajar. Penelitian in…

Analisis Tantangan dan Solusi dalam Penggunaan Media Pembelajaran IPAS di Kel…

Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis tantangan dan solusi dalam penggunaan media pembelajaran IPAS (Ilmu Pengetahuan Alam dan Sosial) di Kelas V di SD Negeri 17 Pekanbaru. Metode penelitian yang digunakan adalah pendekatan kualitatif deskriptif. Teknik pengumpulan data dilakukan melalui wawancara, observasi, dan telaah dokumen terhadap satu guru, kepala sekolah, dan tiga siswa. Hasil pen…

Efektifitas Permainan take shape terhadap Peningkatan Kemampuan Mengenal Bent…

Permainan take shape dapat meningkatkan kemampuan anak dalam mengenal bentuk geometri dengan belajar sambil bermain bersama teman di kelas. Kemampuan anak usia 4-5 tahun dalam mengenal bentuk geometri dapat distimulasi sesuai tahapan perkembangannya dengan menggunakan berbagai metode pembelajaran. Pembelajaran geometri yang dilakukan guru di sekolah sering membuat anak cepat bosan dan jenuh dal…

Peningkatan Kemampuan Menghapal Asmaul husna dengan Metode BERYAYI Menggunaka…

Edition

-

ISBN/ISSN

172510218

Collation

82 Hlm.;30x21 cm.

Series Title

-

Call Number

Paud 371.36 Sye p

Pengembangan Media Pembelajaran Video Animasi Untuk Materi Aku Suka Bergotong…

Mengembangkan media pembelajaran video animasi mata pelajaran Pendidikan Kewarganegaraan materi Aku Suka Bergotong Royong untuk siswa kelas I SD. Media ini dirancang untuk meningkatkan ketertarikan siswa dan memperkuat pemahaman mereka terhadap materi. Penelitian pengembangan ini menggunakan model ADDIE (Analisis, Desain, Pengembangan) dengan tahapan meliputi analisis materi, desain produk medi…

Pengaruh Model Pembelajaran Index Card Match Terhadap Hasil Belajar IPS Siswa…

Pembelajaran Ilmu Pengetahuan Sosial (IPS) di sekolah dasar menuntut model pembelajaran yang interaktif dan menyenangkan agar siswa lebih mudah memahami materi dan termotivasi dalam belajar. Salah satu model pembelajaran yang diyakini mampu meningkatkan hasil belajar adalah Index Card Match, yaitu model pembelajaran aktif yang mendorong keterlibatan siswa secara langsung dalam proses belajar. N…