PEMBELAJARAN MASA NEW NORMAL DI KELAS V SEKOLAH DASAR ABSTRAK Penelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan pelaksanaan pembelajaran dan bentuk kesulitan belajar siswa pada masa new normal di kelas V SD Negeri 014 Perawang Barat. Penelitian ini dilatarbelakangi oleh perubahan sistem pendidikan akibat pandemi Covid-19 yang menuntut adanya penyesuaian dalam proses belajar mengajar. Penelitian in…
Penelitian ini dilatarbelakangi oleh pentingnya pemahaman Ilmu Pengetahuan Alam (IPA) di tingkat sekolah dasar dan adanya indikasi kesulitan belajar pada siswa kelas 6 SDN 170 Pekanbaru. Sebanyak 8 siswa kelas 6 dan 1 guru IPA terlibat dalam penelitian ini. Tujuan penelitian adalah untuk menganalisis faktor-faktor penyebab kesulitan belajar IPA pada siswa kelas 6 di sekolah tersebut. Metode yan…
Penelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan strategi yang diterapkan oleh guru dalam mengatasi kesulitan membaca permulaan pada siswa kelas 1A di SDN 141 Pekanbaru. Kesulitan membaca permulaan yang dialami siswa mencakup ketidaklancaran membaca, kesalahan dalam mengeja, keterbatasan memori visual, serta kurangnya motivasi dan kepercayaan diri dalam membaca. Penelitian ini menggunakan pendeka…
Guru kelas II telah menerapkan berbagai strategi membaca terbimbing, namun upaya tersebut belum optimal. Siswa yang mengalami kesulitan membaca masih belum mampu memahami kata dan kalimat sederhana, sehingga penguasaan keterampilan membaca dasar tetap menjadi hambatan. Penelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan strategi guru dalam mengatasi kesulitan membaca kelas II di SDN 01 Muara Kelanta…
Pendidikan adalah hal penting untuk memenuhi kebutuhan siswa. Hal ini sejalan dengan Pasal 5 Undang-Undang Nomor 20 Tahun 2003 Tentang Sistem Pendidikan Nasional yang menyatakan bahwa setiap orang berhak memperoleh pendidikan yang layak. Pendidikan dasar sejak dini sangat penting dalam perkembangan kepribadian siswa. Sekolah dasar adalah tahap awal dari pendidikan dasar dan berfungsi sebagai la…
Kesulitan belajar adalah gangguan yang mengakibatkan kurangnya motivasi untuk menyelesaikan tugas dan kesulitan-kesulitan untuk memahami prinsip belajar dan sulit memahami konsep pembelajaran. Tujuan penelitian ini adalah 1).Menganalisis kesulitan belajar matematika pada materi operasi hitung perkalian dan pembagian di kelas IV. 2.) Menganalisis faktor yang dapat mempengaruhi kesulitan belajar …
Penelitian ini bertujuan untuk kesulitan membaca yang menghadapi siswa dan peran guru dalam mengatasi kesulitan membaca siswa kelas II SDIP YLPI Pekanbaru. Penelitian ini merupakan penelitian deskriptif kualitatif. Pada penelitian ini, data diperoleh dari 1 guru walikelas II dan 5 siswa kelas II. Metode pengumpulan data yang dilakukan meliputi wawancara, observasi, dan dokumentasi. Pengolahan d…
Abstrak Tujuan dari penelitian ini adalah untuk mengetahui alasan di balik tantangan membaca dan bagaimana tantangan tersebut berdampak pada pembelajaran siswa kelas dua di SDN 14 Pekanbaru. Metodologi studi kasus digunakan sebagai bagian dari pendekatan penelitian kualitatif. Data dikumpulkan melalui observasi, wawancara, dan telaah dokumentasi. Orang tua, siswa, dan guru SDN 14 Pekanbaru memb…
Dalam menghadapi tantangan yang dihadapi siswa dalam membaca, guru perlu proaktif memberikan bimbingan untuk membantu mereka mengatasi kendala yang menghambat proses pembelajaran. Penelitian ini bertujuan untuk menjelaskan permasalahan membaca yang dihadapi siswa dan upaya guru untuk menyelesaikannya di kelas II SDN 002 Bagan Besar Kota Dumai. Metode yang diterapkan dalam penelitian ini adalah …
Penelitian ini bertujuan untuk mengidentifikasi berbagai kesulitan yang dihadapi oleh peserta didik kelas II. Penelitian ini dilakukan di SDN 177 Pekanbaru yang beralamat di Jl. Ikhwan, Simpang Tiga, Kec. Bukit Raya, Kota Pekanbaru . Penelitian ini dilaksanakan pada mulai bulan Febuari sampai Juni 2025. Metode penelitian yang digunakan dalam penelitian ini adalah metode penelitian kualitatif de…