Filter by
Pengaruh Model Problem-Based Learning Terhadap Minat Belajar Fikih Peserta Di…
Penelitian ini dilatarbelakangi oleh rendahnya minat belajar peserta didik pada pembelajaran fikih yang disebabkan oleh pembelajaran yang cenderung monoton dan kurang melibatkan peserta didik secara aktif. Oleh karena itu, diperlukan model pembelajaran yang mampu meningkatkan keterlibatan dan minat belajar peserta didik, salah satunya melalui model Problem-Based Learning (PBL). Penelitian ini b…
- Edition
- -
- ISBN/ISSN
- 222410207
- Collation
- i, 80 Hlm.; 30x21 cm
- Series Title
- -
- Call Number
- Agama 371.3 sRI p
Pengembangan Bahan Ajar Interaktif Materi Teks Tanggapan Berbasis Pembelajara…
Penelitian ini Penelitian ini bertujuan untuk mengembangkan bahan ajar interaktif berbasis Project Based Learning (PjBL) pada materi teks tanggapan untuk peserta didik kelas VII SMP Negeri 10 Pekanbaru. Penelitian ini dilatarbelakangi oleh rendahnya kemampuan peserta didik dalam menulis teks tanggapan, kurangnya penggunaan media interaktif dalam pembelajaran, serta bahan ajar yang masih bersifa…
- Edition
- -
- ISBN/ISSN
- 226210526
- Collation
- i, 101 Hlm.; 30x21 cm.
- Series Title
- -
- Call Number
- Indonesia 810 Mul P
Pengaruh Model Pembelajaran Problem Based Learning (PBL) Terhadap Konsentrasi…
Penelitian ini dilatar belakangi oleh rendahnya konsentrasi belajar siswa pada mata pelajaran Pendidikan Agama Islam di SMP Negeri 34 Pekanbaru, yang ditunjukkan melalui kurangnya perhatian, keaktifan, serta fokus siswa selama proses pembelajaran berlangsung. Salah satu upaya yang dapat dilakukan untuk meningkatkan konsentrasi belajar adalah dengan menerapkan model pembelajaran Problem Based Le…
- Edition
- -
- ISBN/ISSN
- 222410027
- Collation
- i,116 Halm. ; 30x21 cm
- Series Title
- -
- Call Number
- Agama 371.102 Adi P
Praktikalitas Lembar Kerja Peserta Didik Elektronik Berbasis Project-Based Le…
Penelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan tingkat kepraktisan lembar kerja peserta didik elektronik (e-LKPD) berbasis *Project-Based Learning* (PjBL) pada materi bioteknologi untuk siswa kelas X SMA. Penelitian ini menggunakan pendekatan *Research and Development* (R&D) yang diadaptasi dari model Plomp, dengan fokus pada tahap penilaian, khususnya evaluasi kepraktisan. Penelitian dilaksana…
- Edition
- -
- ISBN/ISSN
- 216510599
- Collation
- i, 51 Hlm.; 30x21 cm
- Series Title
- -
- Call Number
- Bahasa 499.221 Far p
DESAIN MATERI AJAR INTERAKTIF TEKS NEGOSIASI BERBASIS CASE BASED LEARNING BAG…
Penelitian ini dilatarbelakangi oleh kebutuhan peserta didik terhadap materi ajar yang inovatif, interaktif, dan mampu meningkatkan pemahaman serta motivasi belajar, khususnya pada pembelajaran teks negosiasi yang masih cenderung disajikan secara konvensional dan kurang melibatkan keaktifan peserta didik. Permasalahan dalam penelitian ini meliputi kebutuhan materi ajar, desain materi ajar inter…
- Edition
- -
- ISBN/ISSN
- 226210348
- Collation
- i, 51 Hlm.; 30x21 cm
- Series Title
- -
- Call Number
- Bahasa 371.3 Fan d
PELAKSANAAN PEMBELAJARAN SENI BUDAYA (MUSIK VOKAL) KELAS IX-4 DI SMP NEGERI 6…
Penelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan pelaksanaan pembelajaran Seni Budaya (musik vokal) berbasis Project Based Learning (PjBL) dalam Kurikulum Merdeka di SMP Negeri 6 Siak Hulu. Penelitian ini menggunakan pendekatan kualitatif dengan jenis penelitian deskriptif. Subjek penelitian terdiri atas guru Seni Budaya dan siswa kelas VIII. Teknik pengumpulan data dilakukan melalui observasi, w…
- Edition
- -
- ISBN/ISSN
- 216710413
- Collation
- i, 119 Hlm.; 30x21 cm
- Series Title
- -
- Call Number
- Sendratasik 780.72 Muh p
Analisi Implementasi Model PJBL Dalam Melatih Motivasi Belajar Siswa Mata Pel…
Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis implementasi model Project Based Learning (PjBL) dalam melatih motivasi belajar siswa pada mata pelajaran Ilmu Pengetahuan Alam dan Sosial (IPAS) kelas V di SD Negeri 113 Pekanbaru. Latar belakang penelitian ini didasarkan pada rendahnya motivasi belajar siswa yang tercermin dari kurangnya perhatian terhadap guru, tidak menyelesaikan tugas, serta kece…
- Edition
- -
- ISBN/ISSN
- 216910712
- Collation
- iii, 123 Hlm.; 30x21 cm.
- Series Title
- -
- Call Number
- -
Hubungan Antara Family Support Dengan Self-Directed Learning Pada Mahasiswa Y…
Mahasiswa perantau memiliki peran untuk mengembangkan kemampuan self-directed learning agar proses belajar dapat dikelola secara mandiri. Kapasitas tersebut dipengaruhi oleh faktor lingkungan terdekat, khususnya family support (dukungan keluarga). Family support berperan dalam membentuk motivasi, kepercayaan diri, serta kemandirian akademik mahasiswa selama menjalani masa perantauan. Penelitian…
- Edition
- -
- ISBN/ISSN
- 228110328
- Collation
- i, 101 Hlm.; 30x21 cm.
- Series Title
- -
- Call Number
- Psikologi 158.2 Res H
Analisis Model Project Based Learning (PJBL) Pada Pembelajaran IPAS di kelas …
Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis penerapan model Project Based Learning (PjBL) dalam pembelajaran Ilmu Pengetahuan Alam dan Sosial (IPAS) di kelas IV SDIP YLPI Pekanbaru. Fokus penelitian ini adalah untuk mengetahui bagaimana penerapan model PjBL dapat meningkatkan keaktifan, kreativitas, dan hasil belajar peserta didik. Jenis penelitian yang digunakan adalah penelitian deskriptif ku…
- Edition
- -
- ISBN/ISSN
- 216910120
- Collation
- i, 74 Hlm.; 30x21 cm
- Series Title
- -
- Call Number
- Pgsd 371.3 Res a
Pengaruh model problem based learning terhadap hasil belajar ipa kelas V di s…
Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui pengaruh penerapanmodel Problem Based Learning (PBL) terhadap hasil belajar IlmuPengetahuan Alam (IPA) siswa kelas V di SDN 001 Japura, Kecamatan Lirik, Kabupaten Indragiri Hulu. Permasalahan yang melatarbelakangi penelitian ini adalah rendahnya hasil belajar IPA siswa yang disebabkan oleh penggunaan model pembelajarankonvensional yang masih berpusat pa…
- Edition
- -
- ISBN/ISSN
- 196910576
- Collation
- i, 71Hlm.; 30x21 cm
- Series Title
- -
- Call Number
- Pgsd 371.3 Yol p
Computer Science, Information & General Works 
Philosophy & Psychology 
Religion 
Social Sciences 
Language 
Pure Science 
Applied Sciences 
Art & Recreation 
Literature 
History & Geography