Filter by
PELAKSANAAN PEMBELAJARAN SENI BUDAYA (MUSIK VOKAL) KELAS IX-4 DI SMP NEGERI 6…
Penelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan pelaksanaan pembelajaran Seni Budaya (musik vokal) berbasis Project Based Learning (PjBL) dalam Kurikulum Merdeka di SMP Negeri 6 Siak Hulu. Penelitian ini menggunakan pendekatan kualitatif dengan jenis penelitian deskriptif. Subjek penelitian terdiri atas guru Seni Budaya dan siswa kelas VIII. Teknik pengumpulan data dilakukan melalui observasi, w…
- Edition
- -
- ISBN/ISSN
- 216710413
- Collation
- i, 119 Hlm.; 30x21 cm
- Series Title
- -
- Call Number
- Sendratasik 780.72 Muh p
Analisi Implementasi Model PJBL Dalam Melatih Motivasi Belajar Siswa Mata Pel…
Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis implementasi model Project Based Learning (PjBL) dalam melatih motivasi belajar siswa pada mata pelajaran Ilmu Pengetahuan Alam dan Sosial (IPAS) kelas V di SD Negeri 113 Pekanbaru. Latar belakang penelitian ini didasarkan pada rendahnya motivasi belajar siswa yang tercermin dari kurangnya perhatian terhadap guru, tidak menyelesaikan tugas, serta kece…
- Edition
- -
- ISBN/ISSN
- 216910712
- Collation
- iii, 123 Hlm.; 30x21 cm.
- Series Title
- -
- Call Number
- -
Hubungan Antara Family Support Dengan Self-Directed Learning Pada Mahasiswa Y…
Mahasiswa perantau memiliki peran untuk mengembangkan kemampuan self-directed learning agar proses belajar dapat dikelola secara mandiri. Kapasitas tersebut dipengaruhi oleh faktor lingkungan terdekat, khususnya family support (dukungan keluarga). Family support berperan dalam membentuk motivasi, kepercayaan diri, serta kemandirian akademik mahasiswa selama menjalani masa perantauan. Penelitian…
- Edition
- -
- ISBN/ISSN
- 228110328
- Collation
- i, 101 Hlm.; 30x21 cm.
- Series Title
- -
- Call Number
- Psikologi 158.2 Res H
Analisis Model Project Based Learning (PJBL) Pada Pembelajaran IPAS di kelas …
Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis penerapan model Project Based Learning (PjBL) dalam pembelajaran Ilmu Pengetahuan Alam dan Sosial (IPAS) di kelas IV SDIP YLPI Pekanbaru. Fokus penelitian ini adalah untuk mengetahui bagaimana penerapan model PjBL dapat meningkatkan keaktifan, kreativitas, dan hasil belajar peserta didik. Jenis penelitian yang digunakan adalah penelitian deskriptif ku…
- Edition
- -
- ISBN/ISSN
- 216910120
- Collation
- i, 74 Hlm.; 30x21 cm
- Series Title
- -
- Call Number
- Pgsd 371.3 Res a
Pengaruh model problem based learning terhadap hasil belajar ipa kelas V di s…
Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui pengaruh penerapanmodel Problem Based Learning (PBL) terhadap hasil belajar IlmuPengetahuan Alam (IPA) siswa kelas V di SDN 001 Japura, Kecamatan Lirik, Kabupaten Indragiri Hulu. Permasalahan yang melatarbelakangi penelitian ini adalah rendahnya hasil belajar IPA siswa yang disebabkan oleh penggunaan model pembelajarankonvensional yang masih berpusat pa…
- Edition
- -
- ISBN/ISSN
- 196910576
- Collation
- i, 71Hlm.; 30x21 cm
- Series Title
- -
- Call Number
- Pgsd 371.3 Yol p
Pengembangan Media Pembelajaran Board Game Berbasis Model Problem Based Learn…
Penelitian ini bertujuan untuk mengembangkan media pembelajaran board game berbasis model Problem Based Learning (PBL) pada materi Keanekaragaman Hayati untuk siswa kelas V SD Negeri 141 Pekanbaru. Penelitian ini menggunakan metode Research and Development (R&D) dengan model ADDIE yang dimodifikasi, meliputi tahap Analyze, Design, dan Development. Tahap analisis menunjukkan bahwa pembelajaran I…
- Edition
- -
- ISBN/ISSN
- 216910492
- Collation
- i, 161 Hlm.; 30x21 cm
- Series Title
- -
- Call Number
- Pgsd 371.3 Rit p
Pengaruh Model Problem Based Learning Terhadap Kemampuan Interpretasi dan Ana…
Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui pengaruh model Problem Based Learning (PBL) terhadap kemampuan interpretasi dan analisis siswa pada materi ekosistem kelas V SDN 019 Pandau Jaya. Latar belakang penelitian ini berawal dari rendahnya kemampuan berpikir kritis siswa dalam memahami dan menganalisis materi IPA, yang terlihat dari kecenderungan siswa menghafal tanpa memahami konsep secara me…
- Edition
- -
- ISBN/ISSN
- 216910342
- Collation
- i, 66 Hlm.; 30x21 cm
- Series Title
- -
- Call Number
- Pgsd 371.3 Nur p
Persepsi Siswa Dan Guru Terhadap Model Pembelajaran PJBL (Project Based Learn…
Penelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan persepsi guru dan siswa terhadap penerapan model pembelajaran Project Based Learning (PjBL) pada mata pelajaran IPA kelas VII di SMP Negeri 5 Tapung Hilir. Penerapan model pembelajaran inovatif diperlukan untuk meningkatkan keterlibatan siswa dalam proses pembelajaran, terutama dalam pembelajaran IPA yang menuntut aktivitas ilmiah seperti pengamata…
- Edition
- -
- ISBN/ISSN
- 196510879
- Collation
- i, 101 Hlm.; 30x21 cm.
- Series Title
- -
- Call Number
- Biologi 371.3 Ari P
Pengaruh Model Problem Based Learning (PBL) Terhadap Kemampuan Pemecahan Masa…
Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui pengaruh model Problem Based Learning (PBL) terhadap kemampuan pemecahan masalah matematis siswa kelas XI SMA YLPI Pekanbaru. Jenis penelitian ini merupakan penelitian kuasi eksperimen dengan desain Nonequivalent Control Group Design. Populasi penelitian adalah seluruh siswa kelas XI SMA YLPI Pekanbaru tahun ajaran 2024/2025, dengan sampel kelas XI MIPA…
- Edition
- -
- ISBN/ISSN
- 196410281
- Collation
- i, 101 Hlm.; 30x21 cm.
- Series Title
- -
- Call Number
- -
Pengaruh Model Problem Based Learning Terhadap Pemahaman Konsep Matematis Sis…
Pemahaman konsep matematis merupakan aspek penting dalam pembelajaran matematika, namun masih menjadi kendala bagi siswa kelas V di UPT SDN 023 Pandau Jaya, terutama pada materi operasi hitung pecahan. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui pengaruh model Problem Based Learning (PBL) terhadap pemahaman konsep matematis siswa. Metode penelitian yang digunakan adalah kuantitatif dengan desain …
- Edition
- -
- ISBN/ISSN
- 216910701
- Collation
- i, 120 Hlm.; 30x21 cm.
- Series Title
- -
- Call Number
- Pgsd 510.1 May p
Computer Science, Information & General Works 
Philosophy & Psychology 
Religion 
Social Sciences 
Language 
Pure Science 
Applied Sciences 
Art & Recreation 
Literature 
History & Geography