Filter by
Analisis Model Project Based Learning (PJBL) Pada Pembelajaran IPAS di kelas …
Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis penerapan model Project Based Learning (PjBL) dalam pembelajaran Ilmu Pengetahuan Alam dan Sosial (IPAS) di kelas IV SDIP YLPI Pekanbaru. Fokus penelitian ini adalah untuk mengetahui bagaimana penerapan model PjBL dapat meningkatkan keaktifan, kreativitas, dan hasil belajar peserta didik. Jenis penelitian yang digunakan adalah penelitian deskriptif ku…
- Edition
- -
- ISBN/ISSN
- 216910120
- Collation
- i, 74 Hlm.; 30x21 cm
- Series Title
- -
- Call Number
- Pgsd 371.3 Res a
Persepsi Siswa Dan Guru Terhadap Model Pembelajaran PJBL (Project Based Learn…
Penelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan persepsi guru dan siswa terhadap penerapan model pembelajaran Project Based Learning (PjBL) pada mata pelajaran IPA kelas VII di SMP Negeri 5 Tapung Hilir. Penerapan model pembelajaran inovatif diperlukan untuk meningkatkan keterlibatan siswa dalam proses pembelajaran, terutama dalam pembelajaran IPA yang menuntut aktivitas ilmiah seperti pengamata…
- Edition
- -
- ISBN/ISSN
- 196510879
- Collation
- i, 101 Hlm.; 30x21 cm.
- Series Title
- -
- Call Number
- Biologi 371.3 Ari P
Implementasi Project Based Learning pada Pembelajaran IPA di Kelas IV Sekolah…
Pembelajaran IPA di sekolah dasar memerlukan strategi yang menghubungkan materi dengan pengalaman nyata siswa agar lebih bermakna. Project Based Learning (PjBL) menjadi salah satu model yang mendorong keterlibatan aktif melalui penyelesaian proyek. Penelitian ini bertujuan menganalisis implementasi PjBL pada pembelajaran IPA topik pertumbuhan kacang hijau di SD Negeri 42 Pekanbaru. Penelitian i…
- Edition
- -
- ISBN/ISSN
- 216910263
- Collation
- i, 101 Hlm.; 30x21 cm.
- Series Title
- -
- Call Number
- -
Pengembangan Modul Pembelajaran Berbasis Project Based Learning Pada Materi P…
Penelitian ini bertujuan untuk menghasilkan modul berbasis Project Based Learning (PJBL) materi penerapan makna sila pancasila untuk kelas IV. Jenis penelitian ini merupakan pengembangan yang menggunakan model ADDIE ( Analysis, Desaign, Development, Impelementation, Evaluation). Penelitian ini menggunakan tiga tahapan yaitu: Analysis, tahapan Desaign, tahapan Development. Instrumen pengumpulan …
- Edition
- -
- ISBN/ISSN
- 216910325
- Collation
- i, 101 Hlm.; 30x21 cm.
- Series Title
- -
- Call Number
- -
Pengaruh Pembelajaran Berdiferensiasi Dengan Model Project Based Learning Ter…
Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui pengaruh pembelajaran berdiferensiasi dengan model Project Based Learning terhadap kemampuan kolaborasi siswa pada mata pelajaran IPAS kelas VA SDN 114 Pekanbaru. Jenis penelitian yang digunakan adalah kuantitatif dengan desain Pre-Eksperimental melalui pendekatan One Group Pre-test Post-test. Sampel penelitian berjumlah 33 siswa yang dipilih menggunaka…
- Edition
- -
- ISBN/ISSN
- 216910697
- Collation
- i, 101 Hlm.; 30x21 cm.
- Series Title
- -
- Call Number
- -
Penyelesaian Wanprestasi Jual Beli Handphone Iphone Bekas Pada Pekanbaru Jual…
Jual beli merupakan kegiatan suatu persetujuan dengan mana pihak yang satu mengikat dirinya untuk menyerahkan suatu kebendaan, dan pihak yang lain unyuk membayar harga yang telah dijanjikan. Jual beli biasa dan jual beli online itu hampir serupa, yang membedakannya hanya komunikasi yang dilakukan. Pada jual beli online komunikasi dilakukan secara online. Walaupun dilaksanakan secara online dan …
- Edition
- -
- ISBN/ISSN
- 191010443
- Collation
- i, 64 Hlm.;30x21 cm
- Series Title
- -
- Call Number
- Agama 371.3 Din p
Analisi Implementasi Model PJBL Dalam Melatih Motivasi Belajar Siswa Mata Pel…
Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis implementasi model Project Based Learning (PjBL) dalam melatih motivasi belajar siswa pada mata pelajaran Ilmu Pengetahuan Alam dan Sosial (IPAS) kelas V di SD Negeri 113 Pekanbaru. Latar belakang penelitian ini didasarkan pada rendahnya motivasi belajar siswa yang tercermin dari kurangnya perhatian terhadap guru, tidak menyelesaikan tugas, serta kece…
- Edition
- -
- ISBN/ISSN
- 216910712
- Collation
- iii, 123 Hlm.; 30x21 cm.
- Series Title
- -
- Call Number
- -
Pengembangan Lembar Kerja Peserta Didik Elektronik (e-lkpd) Berbasis Project …
Pengembangan Lembar Kerja Peserta Didik Elektronik (E-LKPD) Berbasis Project Based Learning Materi Bioteknologi Kelas X SMA Kabupaten Kampar Selvira Aisya NPM: 206510505 Skripsi Program Studi Pendidikan Biologi Fkip Universitas Islam Riau Pembimbing: Dr. IBNU HAJAR, S.Pd., M.P ABSTRAK Penelitian ini bertujuan untuk menghasilkan E-LKPD berbasis Project Based Learning yang valid pada materi biote…
- Edition
- -
- ISBN/ISSN
- 206510505
- Collation
- 213 Hlm., 30 x 21 cm
- Series Title
- -
- Call Number
- 371.3
PENGARUH STRATEGI PEMBELAJARAN BERBASIS PROYEK (PROJECT BASED LEARNING) TERH…
Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui pengaruh penerapan strategi pembelajaran berbasis proyek (Project Based Learning/PjBL) terhadap tingkat motivasi belajar siswa pada mata pelajaran Pendidikan Agama Islam di SMAS Babussalam Pekanbaru. Metode penelitian yang digunakan dalam penelitian ini adalah kuantitatif dengan pendekatan korelasional. Subjek penelitian melibatkan seluruh siswa ke…
- Edition
- -
- ISBN/ISSN
- 212410149
- Collation
- i, 87 Hlm.; 30x21 cm
- Series Title
- -
- Call Number
- -
Pengaruh Model Project Based Learning Terhadap Hasil Belajar IPAS Siswa Kelas…
Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui pengaruh model pembelajaran Project Based Learning (PjBL) terhadap hasil belajar siswa pada mata pelajaran IPAS kelas V di SDN 006 Koto Cengar, Kabupaten Kuantan Singingi. Permasalahan pembelajaran terjadi karena guru masih dominan menggunakan metode konvensional yang membuat siswa pasif dan kurang memahami materi. Model PjBL dinilai mampu mengatasi hal…
- Edition
- -
- ISBN/ISSN
- 216910258
- Collation
- i, 96 Hlm.; 30x21 cm
- Series Title
- -
- Call Number
- Pgsd 372.4 Nat p
Computer Science, Information & General Works 
Philosophy & Psychology 
Religion 
Social Sciences 
Language 
Pure Science 
Applied Sciences 
Art & Recreation 
Literature 
History & Geography