Filter by
UPAYA PENINGKATAN KEAKTIFAN DALAM PEMBELAJARAN SENI MELALUI FINGER PAINTING P…
Kemampuan mengelola emosi anak Kelompok B di TK Bunayya KM.3 Kecamatan Tualang Kabupaten Siak masih belum berkembang secara optimal. Hal ini terlihat dari masih rendahnya kemampuan anak dalam mengenali perasaan diri sendiri, mengungkapkan emosi dengan baik, mengendalikan emosi ketika menghadapi masalah, dan menenangkan diri setelah marah atau sedih. Penelitian ini bertujuan untuk meningkatkan k…
- Edition
- -
- ISBN/ISSN
- 252515041
- Collation
- i, 65 Hlm.; 30x21 cm.
- Series Title
- -
- Call Number
- Piaud 372.21 Nur u
PENGARUH KEGIATAN EKSTRAKURIKULER ROHIS TERHADAP KEAKTIFAN BELAJAR SISWA PADA…
Penelitian ini dilatarbelakangi oleh masih rendahnya keaktifan belajar siswa pada mata pelajaran Pendidikan Agama Islam (PAI) di SMKN Pertanian Terpadu Pekanbaru, yang terlihat dari kurangnya fokus siswa saat guru menjelaskan materi, rendahnya keberanian siswa dalam bertanya maupun menjawab, serta minimnya keterlibatan dalam kegiatan diskusi selama proses pembelajaran. Penelitian ini bertujuan …
- Edition
- -
- ISBN/ISSN
- 222410217
- Collation
- i, 74 Hlm.; 30x21 cm
- Series Title
- -
- Call Number
- Agama 370.15 Ren p
ANALISIS PENERAPAN INQUIRY LEARNING DALAM PEMBELAJARAN IPAS UNTUK MENINGKATKA…
Penelitian ini dilatarbelakangi oleh rendahnya keaktifan siswa dalam pembelajaran IPAS di kelas V SDN 42 Pekanbaru. Siswa cenderung pasif, kurang berani ber-tanya, kurang aktif dalam diskusi, dan belum mandiri dalam menyelesaikan tugas pembelajaran. Oleh karena itu, diperlukan penerapan model pembelajaran yang mampu melatih keterlibatan siswa secara aktif dalam proses pembelajaran. Penelitian i…
- Edition
- -
- ISBN/ISSN
- 226910644
- Collation
- i, 101 Hlm.; 30x21 cm.
- Series Title
- -
- Call Number
- Pgsd 371.102 Adi A
PENGARUH METODE DEMONSTRASI TERHADAP KEAKTIFAN BELAJAR SISWA PADA MATA PELAJA…
Penelitian ini dilatar belakangi oleh rendahnya Keaktifan Belajar Siswa di SDN 011 Simalinyang. Adapun tujuan dilakukannya penelitian ini adalah untuk mengetahui Pengaruh Metode Demonstrasi terhadap Keaktifan Belajar Siswa pada mata pelajaran Pendidikan Agama Islam di SDN 011 Simalinyang. Jenis penelitian yang digunakan pada penelitian ini yaitu kuantitatif dengan pendekatan korelasional. Popul…
- Edition
- -
- ISBN/ISSN
- 222410156
- Collation
- i, 58 Hlm.;30x 21 cm
- Series Title
- -
- Call Number
- Agama 371.3 Uda p
PENGARUH KEAKTIFAN BERORGANISASI, SELF EFFICACY DAN SOFT SKILL TERHADAP KESIA…
Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui pengaruh keaktifan berorganisasi, self efficacy, dan soft skill terhadap kesiapan kerja mahasiswa Fakultas Ekonomi dan Bisnis Universitas Islam Riau. Adapun pengambilam sampel purposive sampling dengan menentukan karakterisik maka sampel penelitian ini yaitu 180 responden mahasiswa. Jenis dan sumber data adalah data primer, sedangkan teknik pengumpulan …
- Edition
- -
- ISBN/ISSN
- 225210120
- Collation
- i, 149 Hlm.; 30x21 cm
- Series Title
- -
- Call Number
- Manajemen 650.142 Vri p
PENGARUH PEMBERIAN REWARD TERHADAP KEAKTIFAN BELAJAR SISWA PADA MATA PELAJARA…
Penelitian ini bertujuan untuk mengungkap dampak pemberian reward pada keaktifan belajar siswa di SDN 11 Talang Muandau. Dasar penelitian ini berasal dari fenomena minimnya keaktifan belajar di kalangan pelajar, yang terlihat dari sikap siswa yang mengalami hilangnya minat belajar, kesulitan fokus, dan penurunan motivasi intrinsik yang berdampak pada pemahaman materi. Pemberian reward dianggap …
- Edition
- -
- ISBN/ISSN
- 222410001
- Collation
- i, 77 Hlm.; 30x21 cm
- Series Title
- -
- Call Number
- Agama 371.3 Cin p
penerapan metode talking stick untuk meningkatkan keaktifan siswa dalam pembe…
Penelitian ini bertujuan untuk meningkatkan keaktifan siswa dalam pembelajaran IPAS melalui penerapan metode Talking Stick pada siswa kelas V SDN 42 Pekanbaru. Penelitian menggunakan desain Penelitian Tindakan Kelas (PTK) yang dilaksanakan dalam dua siklus, masing-masing terdiri dari tahap perencanaan, pelaksanaan, observasi, dan refleksi. Data dikumpulkan melalui observasi, angket, dan dokumen…
- Edition
- -
- ISBN/ISSN
- 216910270
- Collation
- i, 85 Hlm.;30x21 cm
- Series Title
- -
- Call Number
- Pgsd 371.3 Nov p
PENGARUH METODE COOPERATIVE LEARNING TIPE STUDENT TEAMS ACHIEVEMENT DIVISION …
Penelitian ini dilatarbelakangi oleh rendahnya keaktifan belajar yang terjadi pada peserta didik di MTSN 7 Kampar. Adapun tujuan dilakukannya penelitian ini adalah untuk mengetahui pengaruh metode cooperative learning tipe Student Teams Achievement Division (STAD) terhadap keaktifan belajar peserta didik pada mata Pelajaran fiqih di MTSN 7 Kampar. Jenis penelitian yang digunakan pada penelitian…
- Edition
- -
- ISBN/ISSN
- 222410077
- Collation
- i, 101 Hlm.; 30x21 cm.
- Series Title
- -
- Call Number
- Agama 370.19 Nad P
Pengaruh Model Role Playing Terhadap Keaktifan Siswa Kelas V Dalam Mata Pelaj…
Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui pengaruh penggunaan model pembelajaran Role Playing terhadap keaktifan siswa dalam mata pelajaran IPS kelas V di SDN 141 Pekanbaru. Penelitian ini menggunakan pendekatan kuantitatif dengan desain pre-eksperimen, yaitu One Group Pretest-Posttest Design dengan sampel sebanyak 31 siswa kelas VA, sedangkan uji coba instrumen dilakukan pada siswa kelas VB de…
- Edition
- -
- ISBN/ISSN
- 216910496
- Collation
- i, 156 Hlm.;30x21 cm
- Series Title
- -
- Call Number
- Pgsd 371.3 Ori p
Pengaruh Media PowerPoint Interaktif Berbantu Canva Terhadap Keaktifan Belaja…
Penanaman nilai-nilai kebangsaan melalui mata pelajaran Pendidikan Pancasila masih menghadapi kesenjangan antara idealisme dan praktik di lapangan. Salah satu upaya untuk meningkatkan keaktifan belajar siswa adalah dengan memanfaatkan media pembelajaran yang menarik. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui pengaruh penggunaan PowerPoint interaktif berbantu Canva terhadap keaktifan belajar sis…
- Edition
- -
- ISBN/ISSN
- 216910097
- Collation
- i, 101 Hlm.; 30x21 cm.
- Series Title
- -
- Call Number
- -
Computer Science, Information & General Works 
Philosophy & Psychology 
Religion 
Social Sciences 
Language 
Pure Science 
Applied Sciences 
Art & Recreation 
Literature 
History & Geography