Filter by
Pengaruh Metode Inkuiri Terhadap Kemampuan Berpikir Kritis Siswa Dalam Pembel…
Penelitian ini dilatarbelakangi oleh rendahnya berpikir kritis yang terjadi pada peserta didik di kelas VIII SMP YLPI Pekanbaru. Adapun tujuan dilakukannya penelitian ini adalah untuk mengetahui pengaruh metode inkuiri terhadap berpikir kritis peserta didik pada mata Pelajaran Pendidikan Agama Islam di SMP YLPI Pekanbaru. Jenis penelitian yang digunakan pada penelitian ini yaitu kuantitatif den…
- Edition
- -
- ISBN/ISSN
- 222410335
- Collation
- i, 89 Hlm.; 30x21 cm
- Series Title
- -
- Call Number
- Agama 371.3 Ali p
ANALISIS PENERAPAN INQUIRY LEARNING DALAM PEMBELAJARAN IPAS UNTUK MENINGKATKA…
Penelitian ini dilatarbelakangi oleh rendahnya keaktifan siswa dalam pembelajaran IPAS di kelas V SDN 42 Pekanbaru. Siswa cenderung pasif, kurang berani ber-tanya, kurang aktif dalam diskusi, dan belum mandiri dalam menyelesaikan tugas pembelajaran. Oleh karena itu, diperlukan penerapan model pembelajaran yang mampu melatih keterlibatan siswa secara aktif dalam proses pembelajaran. Penelitian i…
- Edition
- -
- ISBN/ISSN
- 226910644
- Collation
- i, 101 Hlm.; 30x21 cm.
- Series Title
- -
- Call Number
- Pgsd 371.102 Adi A
Analisis Pengendalian Persediaan Bahan Baku Kedelai Menggunakan Material Requ…
Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis pengendalian persediaan bahan baku kedelai serta menerapkan metode Material Requirement Planning (MRP) dengan teknik Lot-for-Lot pada UMKM Snack Tempelan di Pelalawan. Permasalahan yang dihadapi UMKM adalah pengendalian persediaan yang masih dilakukan secara konvensional berdasarkan pengalaman dan perkiraan pemilik, sehingga menyebabkan ketidaksesuaia…
- Edition
- -
- ISBN/ISSN
- 225210006
- Collation
- i, 72 Hlm.;30x21 cm
- Series Title
- -
- Call Number
- Manajemen 620.1 Sin a
Meningkatkan Keterampilan Berpikir Kritis Siswa Melalui Model Pembelajaran Pe…
Penelitian ini dilatarbelakangi oleh rendahnya keterampilan berpikir kritis siswa sekolah dasar pada pembelajaran IPAS yang disebabkan oleh pembelajaran yang masih berpusat pada guru, sehingga siswa kurang aktif dalam menemukan dan memahami konsep pembelajaran secara mandiri. Oleh karena itu, diperlukan model pembelajaran yang melibatkan siswa secara aktif dan memberikan pengalaman belajar yang…
- Edition
- -
- ISBN/ISSN
- 226910501
- Collation
- i, 51 Hlm.; 30x21 cm
- Series Title
- -
- Call Number
- Pgsd 371.3 Ast m j
Pengaruh metode inkuiri terhadap keterampilan menulis akademik mahasiswa pend…
Penelitian ini dilatar belakangi oleh permasalahan keterampilan menulis akademik mahasiswa Pendidikan Agama Islam Universitas Islam Riau dan diberikan solusi penerapam metode inquiry. Keterampilan menulis akademik sangat penting bagi setiap peserta didik karena menjadi kunci sukses dalam memperluas dan meningkatkan pertumbuhan kosa kata, kelancaran tulis menulis dan menyusun kalimat. Salah satu…
- Edition
- -
- ISBN/ISSN
- 222410269
- Collation
- i, 76 Hlm.; 30x21 cm
- Series Title
- -
- Call Number
- Syariah 371.36 Mar p
PENERAPAN MODEL INKUIRI TERBIMBING BERBASIS LINGKUNGAN MATA PELAJARAN IPAS UN…
Penelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan penerapan model inkuiri terbimbing berbasis lingkungan pada mata pelajaran IPAS untuk meningkatkan keterampilan berpikir kritis siswa kelas IV SD IT Bunayya Pekanbaru. Masalah penelitian berangkat dari rendahnya kemampuan siswa dalam mengemukakan pendapat, menganalisis informasi, serta menarik kesimpulan selama pembelajaran IPAS. Penelitian ini mer…
- Edition
- -
- ISBN/ISSN
- 216910331
- Collation
- i, 111 Hlm.; 30x21 cm.
- Series Title
- -
- Call Number
- Pgsd 371.3 Ros p
Teknik Komunikasi Genbi Uir Dalam Menyukseskan Program Kerja Pengabdian
Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui serta memahami teknik komunikasi GenBI UIR dalam menyukseskan program kerja pengabdian di Desa Pangkalan Nyirih, Kecamatan Rupat, Kabupaten Bengkalis. Penelitian menggunakan metode kualitatif deskriptif dengan teknik pengumpulan data melalui wawancara, observasi, dan dokumentasi. Hasil penelitian menunjukkan bahwa teknik komunikasi GenBI UIR dilakukan m…
- Edition
- -
- ISBN/ISSN
- 219110019
- Collation
- i,116 Halm. ; 30x21 cm
- Series Title
- -
- Call Number
- Komunikasi 621.382 Riv T
Pengembangan E-Modul Pembelajaran Matematika Berbasis Model Inkuiri pada Mate…
Penelitian ini bertujuan untuk mengembangkan e-modul pembelajaran matematika berbasis model inkuiri pada materi pecahan untuk siswa kclas SDN 170 V Pekanbaru. Latar belakang penelitian ini didasarkan pada rendahnya minat dan pemahaman siswa terhadap pebelajaran matematika, khususnya pada materi pecahan, serta masih dominannya penggunaan bahan ajar konvensional yang kurang interaktif. Metode pen…
- Edition
- -
- ISBN/ISSN
- 216910502
- Collation
- i, 101 Hlm.; 30x21 cm.
- Series Title
- -
- Call Number
- -
Rancang Bangun Mesin Penyuir Daging Untuk Bahan Baku Abon Berkapasitas 5kg/jam
Proses pembuatan abon akibat lamanya proses penyuiran daging dimana pada era modern saat ini menuntut banyak orang untuk berperan aktif menciptakan mesin penyuir daging dengan kapasitas sedang dengan waktu proses yang singkat. Penelitian ini bertujuan untuk merancang bangun mesin penyuir daging untuk bahan baku abon. Pada penelitian ini, mesin yang dirancang akan memiliki kapasitas pembersihan …
- Edition
- -
- ISBN/ISSN
- 193310745
- Collation
- i, 55 Hlm.; 30x21 cm.
- Series Title
- -
- Call Number
- Mesin 620.86 Sam r
Pengaruh Model Pembelajaran Inkuiri Terbimbing Terhadap Kemampuan Berpikir Kr…
Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui pengaruh model pembelajaran inkuiri terbimbing terhadap kemampuan berpikir kritis matematis siswa SMAN 5 Pekanbaru. Penelitian ini eksperimen semu (Quasi Experiment) dengan desain the nonequivalent control group. Populasi dalam penelitian ini adalah seluruh siswa kelas X SMAN 5. Sampel dari penelitian ini yaitu siswa kelas X4 sebagai kelas eksperimen da…
- Edition
- -
- ISBN/ISSN
- 216410531
- Collation
- i, 65 Hlm.; 30x21 cm.
- Series Title
- -
- Call Number
- Matematika 371.3 Aan p
Computer Science, Information & General Works 
Philosophy & Psychology 
Religion 
Social Sciences 
Language 
Pure Science 
Applied Sciences 
Art & Recreation 
Literature 
History & Geography