Abstrak: Kurikulum Merdeka menuntut peran guru yang signifikan dan komprehensif, mulai dari perencana, perancang, manajer, evaluator, peneliti, pengambil keputusan, hingga administrator pembelajaran. Tujuan penelitian ini adalah untuk mendeskripkan secara rinci kondisi yang berkaitan dengan peran guru dalam mengimplementasikan Kurikulum Merdeka di SDN 017 Mayang Pongkai. Metode yang digunakan d…
Tujuan dari penelitian ini adalah untuk mendeskripsikan implementasi kurikulum merdeka belajar pada masa transisi dari kurikulum 2013. Penelitian ini menggunakan pendekatan kualitatif dengan jenis penelitian deskriptif. Penelitian ini dilaksanakan SDIT Nizhammuddin. Subjek penelitian sebanyak 3 orang guru yang mengejar kurikulum merdeka di kelas terpilih dan 3 orang siswa. Teknik pengumpulan da…
Abstrak Penelitian ini dilakukan untuk bisa mengetahui tentang implementasi kurikulum Merdeka pada pembelajaran IPAS di SD Negeri 02 Talang Anau Kabupaten Lima Puluh Kota serta hambatan dalam pengimplementasiannya. Subyek pada penelitian ini adalah guru IPAS kelas IV dan siswa kelas IV SDN 02 Talang Anu. Metode penelitian yang digunakan berupa metode kualitatif deskriptif dengan menggunakan tek…
Penelitian disini mempunyai tujuan guna menganalisa pengaruh Proyek Penguatan Profil Pelajar Pancasila (P5) dengan tema gaya hidup berkelanjutan pada kemampuan bernalar kritis peserta didik kelas IV di SDN 158 Pekanbaru. P5 ialah inisiatif Kurikulum Merdeka yang mengutamakan pendidikan karakter berbasis nilai-nilai Pancasila, satu darinya lewat proyek yang menanamkan kesadaran akan gaya hidup b…
Peranan penting guru dalam merencanakan Asesmen yang baik agar dapat di berikan kepada peserta didik untuk mengukur kemempuan dasarnya, pelaksanaan Asesmen, serta hasil dan evaluasi/tindak lanjut kepada peserta didik setelah melakukan Asesmen Diagnostik. Hal apa saja yang dilakukan guru untuk menghasilkan Asesmen yang baik serta hambatan dan kendala yang dialami selama menyusun dan melaksan…
Pembelajaran berdiferensiasi ialah pembelajaran yang menerima serta mengakui dengan adanya kesiapan dan minat belajar sehingga terjadilah keberagaman belajar peserta didik. Tujuan dilakukannya pendekatan berdiferensiasi supaya peserta didik menerima pendekatan yang sesuai dengan karakteristik serta kebutuhan peserta didik untuk memaksimalkan potensi serta memiliki motivasi dalam pembelajaran. P…
Penerapan Kurikulum Merdeka Dalam Pembelajaran Seni Rupa Menggambar Flora, Fauna Dan Alam Benda Kelas VII Di SMPN 35 Pekanbaru Tahun Ajaran 2023/2024 GOVELA RAHAYU NPM 186710966 Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui tentang Pembelajaran Seni Rupa Kelas VII Di SMPN 35 Pekanbaru Tahun Ajaran 2023/2024. Teori yang digunakan Siti Mustagfiroh dan Sanjaya. Pendekatan yang digunakan dalam penel…
Penelitian ini dilatar belakangi dengan adanya perubahan kembali pada kurikulum pendidikan di Indonesia dikarenakan adanya krisis pembelajaran di Indonesia ditandai dengan rendahnya angka literasi, numerasi dan sains siswa Indonesia dalam tes PISA 2018. Maka dari itu Kemendikbud meluncurkan kurikulum merdeka belajar yang diharapkan mampu memperbaiki krisis pembelajaran ini. Dalam pelaksanaan ku…
Persepsi Guru Terhadap Penggunaan Platform Merdeka Mengajar dalam Kurikulum Merdeka di UPT SDN 004 Pulau Kab. Kampar Muhammad Zamzuri NPM. 206910151 ABSTRAK Platform merdeka mengajar dikembangkan untuk membantu penerapan kurikulum merdeka serta dapat memberikan ide, sumber daya, dan pengetahuan kepada guru tentang cara melaksanakan kurikulum. Kesulitan yang dihadapi dalam menggunakan platform m…
Dalam penerapan kurikulum merdeka guru masih sangat kesulitan dalam mengimplementasikannya, karna keterbatasan atau kurangnya wawasan guru tentang kurikulum merdeka, sedangkan pada platfrom merdeka mengajar guru kesulitan dalam pengerjaan fitur yang ada di platfrom tersebut karena, keterbatasan waktu atau kurangnya pemahaman tentang teknologi. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui bagaimana…