Filter by
Pengembangan E-modul Biologi Terintegrasi Nilai-nilai Imtaq Pada Materi Ekolo…
Pengembangan E-modul Biologi Terintegrasi Nilai-nilai IMTAQ pada Materi Ekologi untuk Kelas X SMA/MA Muhammad Raziv NPM. 186510377 Skripsi Program Studi Pendidikan Biologi FKIP Universitas Islam Riau Pembimbing: Dr. Siti Robiah, M.Si Abstrak Tujuan dari penelitian ini yaitu untuk menghasilkan e-modul biologi yang valid digunakan dalam proses pembelajaran. Penelitian ini merupakan penelitian …
- Edition
- -
- ISBN/ISSN
- 186510377
- Collation
- -
- Series Title
- -
- Call Number
- Biologi 371.3 Muh p
Pengembangan Modul Geometri Datar Berbasis Takuluak Barembai Kuantan Singingi…
Penelitian ini merupakan penelitian pengembangan yang bertujuan untuk menghasilkan modul geometri bangun datar berbasis Takuluak Barembai Kuantan Singingi yang valid dan praktis. Materi pembelajaran yang digunakan pada penelitian ini adalah materi bangun datar (segiempat dan segitiga). Penelitian ini menggunakan metode pengembangan R & D dan prosedur penelitian menggunakan model 4-D (four-D mod…
- Edition
- -
- ISBN/ISSN
- 186410630
- Collation
- i, 98 Hlm.; 30x21 cm.
- Series Title
- -
- Call Number
- Matematika 371.3 Gus p
Pengembangan E-Modul Berbasis Canva Materi Pencemaran Lingkungan di Kelas VII…
Penelitian ini bertujuan untuk menghasilkan media pembelajaran menggunakan aplikasi canva pada materi Pencemaran Lingkungan yang valid. Penelitian pengembangan ini menggunakan model pengembangan ADDIE memiliki tiga tahapan yaitu Analisis (Analyzis), Perancangan (Design). dan Pengembangan (Development). Instrumen pengumpulan data yang digunakan adalah berupa lembar validasi dan angket respon pes…
- Edition
- -
- ISBN/ISSN
- 186510196
- Collation
- i, 222 Hlm.; 30x21 cm.
- Series Title
- -
- Call Number
- Biologi 371.3 Ima p
Pengembangan Modul Biologi Terintegrasi Nilai Imtaq Pada Materi Metabolisme S…
Pengembangan Modul Biologi Terintegrasi Nilai Imtaq Pada Materi Metabolisme Sel Untuk Siswa Kelas XII SMA/MA SUCI INDRIANI NPM.176511054 Skripsi. Program Studi Pendidikan Biologi. FKIP Unversitas Islam Riau. Pembimbing : Dr. Siti Robiah, M.Si. ABSTRAK Penelitian ini bertujuan untuk mengembangkan modul terintegrasi nilai imtaq pada materi pokok metabolisme sel untuk siswa kelas XII SMA/MA. Penel…
- Edition
- -
- ISBN/ISSN
- 176511054
- Collation
- i, 101 Hlm.;30x21 cm.
- Series Title
- -
- Call Number
- Biologi 371.3 Suc p
Analisis Pendekatan Pembelajaran Berdiferensiasi Pada Modul Ajar Bahasa Indon…
Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis penerapan pendekatan pembelajaran berdiferensiasi dalam modul ajar Bahasa Indonesia yang digunakan oleh mahasiswa Program Pendidikan Profesi Guru (PPG) di Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan Universitas Islam Riau (FKIP UIR). Pendekatan pembelajaran berdiferensiasi menjadi penting dalam konteks pendidikan modern karena memberikan ruang bagi keberaga…
- Edition
- -
- ISBN/ISSN
- 186210531
- Collation
- i, 77 Hlm.; 30x21 cm.
- Series Title
- -
- Call Number
- Bahasa 371.3 Nur a
Pengembangan E-modul Berbasis Socio-scientific Issue (ssi) Pada Materi Kimia …
Penelitian ini bertujuan mengembangkan modul elektronik berbasisi Socio- Scientific Issue (SSI) pada materi kimia hijau, yang valid berdasarkan penilaian oleh ahli materi, ahli media, serta respon pengguna oleh guru dan peserta didik. Pada penelitian ini, digunakan metode Research & Development (R&D) dengan model pengembangan ADDIE yang terdiri dari tahapan Analyze, Design, Develop, Implementat…
- Edition
- -
- ISBN/ISSN
- 206120111
- Collation
- i, 80 Hlm.; 30x21 cm.
- Series Title
- -
- Call Number
- Kimia 371.3 Lar p
Pengembangan E-modul Pada Materi Sifat Keperiodikan Unsur Berbasis Sets (scie…
Penelitian ini bertujuan untuk mengembangkan e-modul kimia berbasis SETS (Sains, Lingkungan, Teknologi, dan Masyarakat) pada pembelajaran kimia yang valid berdasarkan validitas ahli materi, ahli media, respon pengguna yakni guru dan peserta didik. Metode penelitian yang digunakan adalah Research and Development atau (R & D) dengan model pengembangan ADDIE (Analyze, Design, Development, Implemen…
- Edition
- -
- ISBN/ISSN
- 206120282
- Collation
- i, 83 Hlm.; 30x21 cm.
- Series Title
- -
- Call Number
- Kimia 371.3 Fit p
Pengembangan Modul Berbasis Keanekaragaman Pteridophyta Di Kawasan Kebun Kela…
Pengembangan Modul Berbasis Keanekaragaman Pteridophyta di Kawasan Kebun Kelapa Sungai Guntung Indragiri Hilir Untuk Kelas X SMA/MA NORYANI NPM. 186510829 Skripsi Program Studi Pendidikan Biologi Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan, Universitas Islam Riau Pembimbing : Sepita Ferazona, S. Pd., M. Pd ABSTRAK Penelitian ini bertujuan untuk menghasilan modul bahan ajar keanekaragaman hayati tumbu…
- Edition
- -
- ISBN/ISSN
- 186510829
- Collation
- i, 418 HALM ; 30 x 21 Cm
- Series Title
- -
- Call Number
- BIOLOGI 575.7 NOR P
Keanekaragaman Tumbuhan Untuk Ramuan Pasca Bersalin (post Partum) Pada Masyar…
Keanekaragaman Tumbuhan Untuk Ramuan Pasca Bersalin (Post Partum) Pada Masyarakat Melayu Di Kecamatan Pangkalan Kuras Kabupaten Pelalawan Riau dan Pengembangannya Sebagai Modul Kelas X SMA DARA FEBRILIA RESQI NPM. 186510683 Skripsi.Program studi pendidikan biologi.FKIP Universitas Islam Riau. Pembimbing : Dr. Ibnu Hajar, S.Pd., MP ABSTRAK Penelitian ini bertujuan untuk menentukan kelayakan …
- Edition
- -
- ISBN/ISSN
- 186510683
- Collation
- i, 198 HALM ; 30 x 21 Cm
- Series Title
- -
- Call Number
- BIOLOGI 575.7 DAR K
Pengembangan E-modul Terintegrasi Nilai-nilai Imtaq Pada Materi Otot Untuk Si…
Penelitian ini bertujuan untuk mengembangkan E-Modul Biologi terintegrasi nilai- nilai Imtaq pada materi Otot untuk siswa kelas XI SMA/MA yang valid digunakan. Penelitian ini merupakan penelitian pengembangan dengan menggunakan model pengembangan ADDIE yang terdiri dari tahapan Analisis, Perancangan, Pengembangan, Implementasi, dan Evaluasi. Namun pada penelitian ini hanya sampai pada tahap pen…
- Edition
- -
- ISBN/ISSN
- 196510090
- Collation
- i, 134 Hlm.; 30x21 cm.
- Series Title
- -
- Call Number
- Biologi 371.3 Hus p
Computer Science, Information & General Works 
Philosophy & Psychology 
Religion 
Social Sciences 
Language 
Pure Science 
Applied Sciences 
Art & Recreation 
Literature 
History & Geography